做未來學校和國際化學校的引領者
To be the leader of
future schools and international schools
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為落實國家對基礎教育創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標，10月16日，中國科學院大學與北京市陳經(jīng)綸中學在此前簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議的基礎上，在陳經(jīng)綸中學保利分校舉行合作辦學揭牌儀式。
“中國科學院大學基礎教育示范基地”“中國科學院大學附屬科技學校（保利分校）”“中國科學院大學附屬科技學校（嘉銘分校）”“中國科學院大學附屬科技學?？萍紕?chuàng)新實驗班”正式揭牌成立。
此次合作辦學揭牌儀式是北京國科金地教育科技有限公司（由金地教育與國科大共同成立的合資公司）自4月28日促進中國科學院大學與北京市陳經(jīng)綸中學教育集團簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議以來，不斷推動雙方共同探索高等教育貫通基礎教育的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的又一座里程碑。
北京市教委基教一處處長魏旭斌、北京市朝陽區(qū)教委副主任徐志輝、北京市朝陽區(qū)常營鄉(xiāng)副書記馬洪松，中國科學院大學黨委常務副書記董軍社、副校長楊國強，中國科學院院士歐陽鐘燦、李永舫，陳經(jīng)綸教育集團書記張德慶、校長劉雪梅、保利分校校長李書德、嘉銘分校校長李升華，北京國科金地教育有限公司總經(jīng)理梁經(jīng)偉、副總經(jīng)理司文威，以及陳經(jīng)綸教育集團各校區(qū)干部、學校師生代表、家長代表近500人出席揭牌儀式。
中國科學院大學基礎教育示范基地、中國科學院大學附屬科技學校（保利分校、嘉銘分校）及科技創(chuàng)新實驗班的成立，將深入探索高等教育貫通基礎教育的新型育人模式，實現(xiàn)資源融通最大化、互補發(fā)展生態(tài)化、育人品質(zhì)高端化，對于加強培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新和實踐能力，引領科創(chuàng)人才的早期培養(yǎng)，建設學?？萍继厣⑻嵘k學品質(zhì)、為孩子們謀未來、辦人民滿意的教育都有重要的意義。
中國科學院大學的院士、專家、優(yōu)秀博士將成為陳經(jīng)綸中學教育集團課堂上“講師”，與師生們一同探索提升基礎教育辦學質(zhì)量新途徑。同時，小中大學各管一段的育人模式有望在這里被打破，從而形成一條高等教育貫通基礎教育人才培養(yǎng)的綠色通道。
揭牌儀式后，陳經(jīng)綸中學教育集團召開科技節(jié)啟動大會。國科大常務副書記董軍社和國科大副校長楊國強分別為院士教研室特聘專家歐陽鐘燦院士、李永舫院士頒發(fā)聘書。
兩位院士還分別以“手機的五大科技發(fā)明，2012—2016工程諾貝爾獎漫談”和“天道酬勤，我的人生和化學科研感悟”為題為陳經(jīng)綸師生講授精彩講座。
今后，國科大的院士、專家、優(yōu)秀博士將進入經(jīng)綸校園、課堂，與陳經(jīng)綸中學教育集團共同探索提升基礎教育辦學質(zhì)量新途徑，共同打造特色鮮明的高等教育貫通基礎教育人才培養(yǎng)新模式，展現(xiàn)、發(fā)揮國科大在拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、科教融合育人模式和科教資源等方面的優(yōu)勢。
未來，雙方將積極探索資源共享、校地共管、品牌共用、人才共育、課題共研、特色共創(chuàng)等方面的機制，努力形成共建共管、共創(chuàng)共享的教育合作共同體。
同時，雙方還將積極探索拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)新機制，并為基礎教育培養(yǎng)一批專家型領軍教師，為孩子們的成人成才搭建更加優(yōu)質(zhì)的教育平臺。
國科大也將在拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、科教融合育人模式和科教資源等方面發(fā)揮優(yōu)勢。陳經(jīng)綸中學保利分校負責人說，國科大將派駐副校長，中學也會重新進行課程研究、師資培訓，開展項目式學習。
▲國科大重慶附屬科技中學簽約揭牌儀式
為推動高校與基礎教育的共育共建，北京國科金地，目前已與全國基礎教育頂尖名校：重慶十一中、義烏中學、北京陳經(jīng)綸中學教育集團、北京一零一中教育集團，共建了5所“國科大附屬科技中學”、“國科大附屬科技學?！被颉皣拼蟾綄賹嶒瀸W?！保罱ǜ咝Ｅc中小學合作平臺，把頂尖科學家等優(yōu)質(zhì)資源嫁接到基礎教育階段。
今后，金地教育還將不懈努力，繼續(xù)深入開展拔尖人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索，助力中國傳統(tǒng)名校乃至基礎教育改革。
